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贵州省社区教育试点单位工作评估实施办法(试行)

2018年05月11日 10:23  (阅读:

 

为全面建设小康社会,有效推进我省社区教育健康、稳定和可持续发展,检验各试点单位对满足广大人民群众不断增长的终身学习要求,提高公民的生活质量和文化素养,构建学习型社会等方面的工作质量,推进贵州省社区教育在新时期、新形势下健康发展,根据《省教育厅关于开展社区教育试点工作的通知》(黔教职成发〔2016〕276号)要求,结合实际,制定贵州省社区教育试点单位工作评估实施办法。   

一、指导思想   

以推进贵州省社区教育试点单位开展相关社区教育工作为重点,围绕组织管理、基础能力、教学服务、特色创新等工作目标,促进各试点单位社区教育教学活动业务工作水平提升,为推进全省社区教育的协调发展、整体发展,实现“到2020年,全省开展社区教育工作的县(市、区)覆盖率达到100%以上的总目标”发挥助推作用。   

二、基本原则    

坚持试点先行、以点带面的原则;坚持协调发展、整体发展的原则;坚持实事求是、客观公正的原则;坚持标本兼治、纠建并举的原则。   

三、评估内容   

采用百分制量化考评,评估内容分为4个一级指标、15个二级指标和57个三级指标。(详见《贵州省社区教育试点单位工作评估指标(试行)》)。以单位自评和专家评审两种方式进行,其中单位自评占20%,专家评审占80%,两项之和为最终成绩。   

四、评估程序   

(一)单位自评。按照教育厅相关文件的要求,被评估单位根据评估指标开展专题总结,全面分析年度任务实施情况,总结经验,查找差距,做好自评打分。   

(二)材料评审。被评估单位在规定时间内,向评估办公室提交自评文字报告、自评分及相关印证材料的电子文档,由省组织专家根据指标体系对被评单位自评材料进行评审。   

(三)实地评审。在材料评审的基础上,根据需要进行实地评审。   

1.被评单位负责人用PPT作专题汇报(时间为20分钟);   

2.专家组提问;   

3.查看资料和实地考评;   

4.反馈。   

五、评估加分项目   

1.各试点单位当年获得市州级终身教育机构、教学、项目等单项奖(含推荐项目)的加1分,省部级的加3分,国家级的加5分(单项奖加分按“项”加分,不以人数累计叠加;以最高级别确定分数值)。   

2.各试点单位关于终身教育的学术论文在省级期刊公开发表的加2分,在核心期刊公开发表的加3分;科研课题获得厅级立项的加3分,获得国家立项的加10分。   

3.终身教育学术论文、科研课题获得厅级奖励的加3分,省部级的加6分,国家级的加10分。   

六、评估结果运用   

评估分为优秀、合格、不合格三个档次,在专家评审的基础上,报省教育厅予以审定后公布。对评估不合格的单位要求限期整改,整改期为一年,整改仍未通过将取消“贵州省社区教育试点”资格。   

七、评估工作由省教育厅统筹指导,省社区指导中心具体组织,每年上半年完成相关评估工作。   


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